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2014年08月第八卷第二期

001 個人、父母、以及學校與學生數學學習成就關係之探究/呂文惠
002  論科學與教育:一個批判的角度/王振輝
003 從分裂到統一:德國家庭政策的轉型與啟示/陳素梅
004 災後居住在中繼屋居民生活適應模型之研究:以莫拉克颱風屏東縣中繼屋居民為例/
      何華欽、趙善如張麗珠柯旻伶麥漢倫
005 光明之路:台灣偏鄉單親母親脫離貧窮的非營利組織策略初探/吳文炎、周江杰
006 杜修蘭「逆女」小說中的母女關係/房智慧
007 漢譯佛典《普曜經》敘事結構分析/王晴慧
008 阻礙大學生通過必修服務學習課程成因之探討:亞洲大學服務學習發展歷程與反思
      羅淑真、廖淑娟、蕭至邦
009 合作學習與閱讀理解應用於國小二年級國語文領域閱讀教學之行動研究/吳俊憲、吳錦惠、胡惠珊
010 從服務使用者的觀點探討「發展遲緩兒童家庭與社工專業」之協同合作關係/張秀玉
011 非營利組織和政府間的社會創新與合作:台中市社區發展育成中心的行動研究/紀金山
012 志願服務評鑑:以嘉義縣為例/呂朝賢、鄭春良
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